Os alunos Alessandro Oliveira de Moraes Nogueira e Larissa Fernandes de Barros, do Colégio Univap Villa Branca, localizado em Jacareí, sob a orientação do Prof. Júlio César Moreira, foram selecionados como finalistas na 8ª Feira Brasileira de Ciências e Engenharia (Febrace), realizada de 9 a 12 de março, na Escola Politécnica (Poli) da Universidade de São Paulo (USP), com o projeto: A Utilização da Fibra de Bananeira para a Produção de Compósitos.
Este é o segundo ano consecutivo que os alunos do Colégio Univap Villa Branca se sobressaem e conquistam a classificação como finalistas neste importante evento.
A Feira Brasileira de Ciências e Engenharia é um movimento nacional de estímulo ao jovem cientista, que todo ano realiza na Universidade de São Paulo uma grande mostra de projetos.
Dos 1.200 trabalhos inscritos, foram escolhidos 280 projetos das áreas de engenharia, ciências exatas e da terra, humanas, sociais, biológicas, da saúde e agrárias apresentados na Feira, por estudantes do ensino fundamental, médio e técnico de todo País.
Os projetos reuniram cerca de 600 estudantes e 250 professores, porque alguns são individuais e outros em grupos.
Todos os projetos apresentados foram avaliados por uma comissão formada de professores de diversas instituições e áreas das Ciências e Engenharia.
A Febrace assume um importante papel social incentivando a criatividade e a reflexão em estudantes da educação básica, por intermédio do desenvolvimento de projetos com fundamento científico, nas diferentes áreas das ciências e engenharia.
Desde 2003, a Febrace tem descoberto novos talentos e gerado oportunidades. Sua história é composta por alunos, professores, pais e escolas que juntos mostram à sociedade brasileira que aprendem a aprender, que podem querer e que podem fazer.
O objetivo do evento é estimular novas vocações em Ciências e Engenharia por meio do desenvolvimento de projetos criativos e inovadores; aproximar as escolas públicas e privadas das Universidades, criando desta forma oportunidades de interação espontânea entre os estudantes e professores e uma melhor compreensão dos papéis das universidades em Ensino, Pesquisa, Cultura e Extensão e além disso, criar oportunidades para jovens pré-universitários brasileiros entrarem em contato com diferentes culturas e estarem próximos de reconhecidos cientistas.