O Ministério da Educação (MEC), por intermédio do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) divulgou dia 4 de setembro os resultados obtidos pelos cursos de graduação que participaram do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) em 2008.
No total foram 7.329 cursos avaliados, nas áreas de matemática, letras, física, química, biologia, pedagogia, arquitetura e urbanismo, história, geografia, filosofia, computação, ciências sociais e engenharia, além de cursos da área de tecnologia em alimentos, análise e desenvolvimento de sistemas, automação industrial, construção de edifícios, fabricação mecânica, gestão da produção industrial, manutenção industrial, processos químicos, redes de computadores e saneamento ambiental. Quase 400 mil alunos fizeram a prova o ano passado (total de 382.313).
Foram apresentados, para cada um dos cursos, o Conceito Enade e o Conceito Preliminar de Curso (CPC), bem como o número de alunos ingressantes e concluintes presentes no Enade, as médias dos dois

grupos na formação geral, específica e global da prova e o Indicador de Diferença entre os Desempenhos Observado e Esperado (Conceito IDD).
O Conceito Enade 2008 reflete a média obtida pelos estudantes concluintes dos cursos avaliados. O CPC tem como base o desempenho dos estudantes no Enade e o próprio IDD, que aponta o quanto o curso agrega de conhecimento ao aluno, além de variáveis de insumo como corpo docente, infraestrutura e organização didático-pedagógica do curso.
Em 2008 houve duas mudanças metodológicas no cálculo dos conceitos. O Conceito Enade passa a considerar apenas o desempenho dos alunos concluintes, enquanto o CPC – indicador que continua a usar a nota dos ingressantes – alterou os pesos dos componentes considerados em seu cálculo. Neste ano, o IDD contribui com 30% na composição do CPC, a média dos ingressantes contribui e entra com 15%, assim como a dos concluintes, a proporção de professores com doutorado compõe 20% do conceito, e as demais variáveis entram com 5% cada: proporção de professores com mestrado, professores com regime de trabalho parcial ou integral, avaliação positiva dos alunos quanto à infraestrutura do curso e avaliação positiva dos alunos quanto à organização didático-pedagógica.

O Inep ainda divulgou, esta semana, o Índice Geral de Cursos (IGC), para todas as universidades, centros universitários e faculdades do País. O IGC é um indicador de qualidade de instituições de educação superior que considera, em sua composição, a qualidade dos cursos de graduação e de pós-graduação (mestrado e doutorado). O resultado final é expresso em valores contínuos (que vão de 0 a 500) e em faixas (de 1 a 5).
No que se refere à graduação, é utilizada para cálculo do IGC a média dos Conceitos Preliminares de Curso (CPC) da instituição. Quanto à pós-graduação, o IGC utiliza a Nota Capes.
O IGC de cada instituição de ensino superior do Brasil foi apresentado pela primeira vez o ano passado e será divulgado anualmente pelo Inep/MEC. O IGC 2007, divulgado o ano passado, compreende todos os cursos das instituições avaliados pelo Enade dentro do triênio 2005-2006-2007. O IGC 2008 atualiza as informações de cada instituição, dentro do triênio 2006-2007-2008.
De acordo com essa avaliação do Inep, a Univap obteve a 23ª melhor classificação entre as Universidades Particulares do Brasil e a 1ª do Vale do Paraíba, colocando-se como líder no Cone Leste Paulista.

O CPC dos cursos avaliados em 2008, são: » Matemática = 4; » Letras = 3; » Biologia = 4; » Pedagogia = 3; » Arquitetura e Urbanismo = 3; » História = 3; » Geografia = 3; » Ciência da Computação = 3; » Engenharia Civil = 3; » Engenharia de Computação = 3; » Engelharia Elétrica/Eletrônica = 3; » Engenharia de Aeronáutica e Espaço = 3; » Engenharia de Materiais = 3; » Engenharia Ambiental = 3; » Demais Cursos (Química, Eng. de Alimentos, Engenharia Química) = SC (Sem Conceito).

Fonte: Assessoria de Imprensa do Inep/Pró-Reitoria de Educação Superior e Educação Continuada da Univap